دلهره یادرس خواندن
دلهره یادرس خواندن
در مدرسه راهنمایی شهید بهشتی رابر
هنوز در نظام آموزشي كشور هزاران واحد آموزشي وجود دارد كه فاقد امنيت و استانداردهاي داخلي و بين المللي مي باشند. برخي مدارس نيز در حال مقاوم سازي يا در مرحله مطالعات اوليه هستند و بسيار ضعيف عمل مي كنند كه اين امر در صورت بروز حادثه به دانش آموزان صدمات جدي وارد خواهد كرد.
حادثه مدرسه سفيلان (تهران) زنگ خطري بود و مسؤولان را بر آن داشت تا تصميمات فراواني را براي ايمن سازي مدارس كشور اتخاذ نمايند ولي فعلاً در بايگاني ها مانده و به دست فراموشي سپرده شده است و يا به صورت كند در حال اجرا مي باشند.
گويا بايد منتظر حادثه تلخ ديگري بود تا دوباره بحث ايمن سازي در كشور رونق گيرد و شايد در تسريع امور مؤثر واقع شود.
مديران و دانش آموزان بيشترين افرادي هستند كه از وضعيت ناامن مدرسه گلايه دارند.
قنبری، مدير يك مدرسه راهنمایی پسرانه از وضع نامطلوب مدرسه اظهار نارضايتي كرد و گفت: سقف کلای های درس شکاف عمیق خورده است كه اين امر باعث نارضايتي دانش آموزان و معلمان و خانواده ها مي شود. علي نيز دانش آموز كلاس دوم راهنمایی گفت:سقف کلاس ترک برداشته معلم کلاس درحال درس دادن گوشه چشمی هم به سقف دارد تاحادثه پیش نیاید.
حركت كند تأمين امنيت مدارس
در حال حاضر كشور داراي ستاد افزايش ضريب ايمني مدارس، قانون و تعريف واضحي از استاندارد مدارس ايمن مي باشد. وظايف اين ستادها و دستوركارشان به صورت واضح مشخص شده و چند سالي است كه اين امر شروع شده ولي گويا اين امر به كندي در حال حركت است كه اين امر در صورت بروز حادثه باعث صدمات فراوان به دانش آموزان مي شود و ما هنوز شاهد آسيبهايي درون محيط مدرسه هستيم.
در قانون ايمني مدارس در ماده 6 آن آمده است: سعي شود براساس ضوابط و معيارهاي وزارت آموزش و پرورش در هر مدرسه نمازخانه، كتابخانه، آزمايشگاه، كارگاه، سالن ورزشي، سالن اجتماعات، مكان و وسايل لازم براي كمكهاي اوليه و مراقبتهاي بهداشتي و اطفاي حريق پيش بيني و از امكانات موجود در مدرسه و امكانات مشابه خارج از آن استفاده شود.حال شما مدارس كشور را با آسفالتهاي نامناسب در محيط مدرسه، كلاسهاي ناامن، تجهيزات فرسوده مدارس و ... را با استانداردهاي داخلي مقايسه كنيد.